结合近期本科教育教学审核评估专家提出的反馈意见，保险学院迅速作出响应，以“夯实本科教育，培育高质量人才”为核心目标，积极策划并实施一系列针对性强、影响力广泛的教育教学提升活动，致力于将评估成果深度融入日常教学与管理之中，进一步优化育人环境，提升人才培养质量，推动学院教育事业迈向新的高度。

4月28日，保险学院成功举办了“学风、教风、班风”建设教师座谈会。学院领导班子及各系教师代表齐聚一堂，共同参与讨论。会议由刘新强书记主持。与会人员围绕评估专家提出的意见，深入探讨了“三风”建设的新思路与新方法，力求将评估成果切实转化为提升本科教育质量的实际行动。

陈辉院长在开篇讲话中指出，学风、教风、班风建设是学院高质量发展的核心驱动力，三者相辅相成、缺一不可。当前学院在“三风”建设中取得一定成效，但仍存在协同不足、落实不深等问题。对此，陈辉院长提出四点要求：

一是强化教风引领作用，做实《开学第一课》《专业教育》。通过深化专业教育和课程改革，将专业知识体系、行业发展前景与职业规划深度融合，帮助学生明晰学习目标，激发专业志趣，夯实成长根基。

二是强化育人管理机制，夯实班风建设基础。通过班主任的日常管理与导师的专业指导形成育人合力，实现对学生思想引领、学业发展、生涯规划的全过程陪伴，构建全方位、立体化的育人体系，营造积极向上的班级氛围。

三是做好学生正面引导，树立优良学风标杆。倡导以学生发展为中心，优化教育教学模式，聚焦教育实效，将课程设计、活动开展与学生实际需求紧密结合，让教育回归本质，切实提升学生获得感。

四是建立长效机制，将优秀经验转化为制度成果。通过总结教育教学实践中的创新举措与合理建议，形成规范化、科学化的制度体系，为营造“乐教、爱学”的良好氛围提供制度保障，推动教育教学工作持续优化。

随后，教师代表们围绕“三风”建设主题，展开了深入的经验交流与讨论。在学风建设方面，老师们分享了通过优化课程设置、创新教学方法、完善考核机制等方式激发学生学习积极性的经验；在班风建设上，通过加强班级文化建设、建立良好师生关系、发挥班干部带头作用等举措营造积极向上班级氛围；在教风建设中，强调教师要以身作则，提升自身专业素养和教学能力，注重师德师风建设，以高尚的师德和精湛的业务水平感染学生。现场交流气氛热烈，大家各抒己见，碰撞出诸多智慧火花，提出了一系列切实可行的建议和措施。

会议最后，刘新强书记作总结发言。他充分肯定了此次座谈会取得的成果，对教师们在“三风”建设中付出的努力表示感谢。刘新强书记强调，“三风”建设是一项长期而系统的工程，需要全体教师持之以恒、共同努力。会后要认真梳理、总结教师们提出的宝贵意见和建议，制定具体的实施方案，确保各项措施落地见效。同时，要建立健全“三风”建设长效机制，加强监督与考核，定期对建设成效进行评估，及时发现问题并加以改进。

此次座谈会的召开，进一步凝聚了学院教师对“三风”建设的共识，明确了工作方向和重点，我院将以此次座谈会为契机，持续深化“三风”建设，形成全员参与、全过程管理、全方位育人的“三全”工作格局，推动“三风”建设向纵深发展，不断提升教育教学质量和人才培养水平，为学院高质量发展和学生成长成才奠定坚实基础。